• 辦公信息登陸 | 圖書館 | ENGLISH | 機構導航 
您當前所在位置: 首頁 > 新聞中心 > 媒體莞工 > 正文
【东莞日报】问渠那得清如许 为有源头活水来

  • 發布單位:
  • 發布時間:2019-11-05
  • 字體大小:  

面對我國高等教育實力版圖進入深度調整期以及粵港澳大灣區建設、深圳建設中國特色社會主義先行示範區和我市建設省制造業供給側結構性改革創新實驗區“三區”疊加的重大曆史機遇,東莞理工學院作爲東莞高等教育戰線的“排頭兵”,在新一輪的發展中將如何破題?

在全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育關鍵時期,東莞理工學院召開了第三次黨代會,全面系統回顧2012年9月學校第二次黨代會以來的建設發展成效,深入分析了學校發展新階段面臨的機遇與挑戰,明確了全面建成新型高水平理工科大學的建設發展路線圖和時間表。

回顧篇

東莞理工學院始終把黨的政治建設擺在首位,立足粵港澳大灣區,搶抓曆史機遇,保持戰略定力,堅定不移走高質量、內涵式、特色化發展道路。自第二次黨代會以來,學校黨委深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十八大、十九大精神,貫徹落實黨中央決策部署和省委、市委工作要求,學校事業全面進步,高水平理工科大學建設取得顯著的階段性成效,開創了改革發展的嶄新局面。

堅持立德樹人

提升人才培養質量

上世紀80年代,東莞人想要上大學,需遠赴他鄉。直至1992年,東莞第一所高等普通院校東莞理工學院正式建院招生,結束了東莞沒有高等教育的曆史。時隔20多年,在東莞迎來騰飛的今天,東莞理工學院也迎接著它的巨變。

“我在秋招已经拿到了4个 offer。”东莞理工学院软件工程专业卓越计划班学生李泽煌说,毕业后他将要往软件工程师方向发展。在东莞理工学院,有许多像李泽煌这样,对人生目标有着明确追求的学生。

本著爲東莞經濟社會發展培養高素質人才的初心使命,東莞理工學院始終堅持社會主義辦學方向,堅持紮根中國大地、紮根地方辦大學。學校第二次黨代會以來,在黨委領導下,先後開展了3場教育教學大討論,明確了“堅持知行合一、立德樹人,著力培養適應現代産業發展需求,勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質應用型創新人才”的人才培養目標。

7年來,通過深化教育教學改革,實施《爭創一流本科教育2025行動計劃》,強化本科教育基礎地位;創設教學質量指數與課程質量系數,健全教學質量監測與評價體系,強化教學過程管理與評價;實施思政工作質量提升工程,構建“三全”育人體系;開設國內首個“楊振甯創新班”,探索拔尖創新人才培養等系列有力舉措,學校人才培養質量穩步提升,現代産業學院等建設成果被納入教育部新工科指導文件。2018年6月,學校作爲教育部指定的唯一地方院校,在新時代全國高等學校本科教育工作會議上作專題發言,引起高教界和社會各界熱烈反響;《多模式特色産業學院推進産教協同育人的改革與實踐》獲國家級教學成果獎二等獎;成爲廣東省創新創業示範校;機械設計制造及其自動化、電子信息工程、應用化學、軟件工程等專業通過IEET國際工程教育認證;曆年畢業生總就業率平均99%以上,畢業生實際表現獲得用人單位高度認可;培養輸送2萬多名本科畢業生,其中約八成留莞就業創業。

栽好“梧桐樹”

引來“金鳳凰”

不積跬步無以至千裏,不積小流無以成江海。在新型高水平理工科大學建設道路上,全體莞工人始終不忘初心、砥砺前行。今年,距離學校第二次黨代會已有七年時間。七年風雨征程,發展碩果累累。尤其是2015年9月以來,學校緊緊把握廣東省高水平理工科大學建設機遇,取得碩士學位授權,2019年正式獨立招收碩士研究生,成爲廣東省唯一的新型高水平理工科大學示範校,綜合排名實現連年快速躍升,跻身中國大學綜合排名前200位……學校的辦學水平、綜合實力和發展格局實現了質的飛躍。

栽得梧桐樹,引來鳳凰棲。人才,是立校之根本。“以前想都不敢想的人才,現在都來了。”東莞理工學院黨委副書記、校長馬宏偉難掩欣喜之情。自2015年9月以來,該校注重外引內穩、引育結合,制定實施人才強校系列舉措,面向全球延攬人才,共引進雙聘院士、“長江學者”等海內外高層次人才和優秀青年博士約600人,多個高層次人才計劃申報相繼實現零的突破,建立博士後創新實踐基地招收博士後97人。隨著高層次人才的“加盟”,東莞理工學院的教師隊伍迅速擴充,增長到1600多人,增量人才占存量的六成以上;2015年時,該校40周歲以下青年博士共152人,今年已增加至495人,師資結構發生根本性變化。

提升科技創新能力

服務社會發展

東莞是“制造之都”,隨著近年來産業互聯網的不斷發展,東莞也從“制造”轉向“智造”。作爲東莞本土高校,東莞理工學院助力東莞産業騰飛義不容辭。在學科科研方面,近年來,學校瞄准科技前沿和産業需求,按照“項目牽引、平台依托、人才支撐、交叉融合、重點突破、整體提升”基本思路,深化科研體制機制改革,構建“1+N”的制度體系,初步形成“頂天立地”的科研工作格局。

一批學科交叉與科技創新重大項目平台組建、科技創新研究院成立、二級學院設置被優化、深度參與中國散裂中子源建設和中微子實驗等重大項目……東莞理工學院形成工科學科集成度高、人文社科協同度高、學科鏈與産業鏈關聯度高、重點學科與主導産業契合度高的學科建設體系,著力打造智能制造、綠色低碳、創新服務三大學科專業群。獲批省級特色重點學科、省級優勢重點學科、省高等教育“沖補強”重點建設學科共9個。建成省級科研平台27個、市級科研平台32個,承擔國家級重點科研項目219項,獲省部級及以上科研獎勵18項,申請專利4070件、授權專利925件,科研總經費超17億元。

學校始終堅持把服務社會作爲使命擔當和動力源泉,主動服務國家戰略、區域布局和企業需求。7年來,學校師生直接孵化企業61家、在孵企業34家。選派6批次41名青年博士到市直機關和鎮街挂職,遴選3批51支科技産業創新服務小分隊(專員),“自帶幹糧”精准服務東莞市22個專業鎮(園區)、1300多家企業。完成東莞市財政資助“機器換人”項目涉及企業2177家、資助金額10.6億元的核查工作。積極發揮高校智庫作用,爲省市決策提供高質量研究成果。深度服務市級“倍增計劃”企業101家。與橫瀝鎮共建3D打印公共服務中心和模具檢測技術中心,形成全國校地協同創新“橫瀝經驗”,獲省科技進步特等獎。

展望篇

過去7年,東莞理工學院處于高速發展期。未來五年,是我國決勝全面建成小康社會、邁向中華民族偉大複興新征程的關鍵期。

越是前景光明,越是居安思危。乘著改革東風,東莞理工學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,加強黨對學校工作的全面領導,搶抓粵港澳大灣區建設戰略機遇,深化改革開放,奮力攻堅爭先,發揮學科建設龍頭牽引作用,以促進學生成長成才、助推教師發展進步爲著力點,實施人才培養強能力、科技創新上水平、社會服務增實效“三大工程”,構建“四個一流體系”,實施人才強校、質量立校、科研興校、國際化、文化引領“五項發展戰略”,落實新型高水平理工科大學示範校建設目標任務,爲“灣區都市、品質東莞”建設提供人才支撐和智力支持,爲廣東實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”做出應有貢獻。

以一流師資隊伍培養一流人才

“人才是學校事業發展的第一資源,要營造人才成長發展的良好生態,確保人盡其才、才盡其用,建設高素質師資隊伍。”在東莞理工學院第三次黨代會上,黨委書記成洪波對學校師資隊伍建設作出明確規劃。

學校將實施人才強校戰略放在未來五年“五項發展戰略”之首,以建設一流的師資隊伍推動培養一流人才。要求教師秉承“以德立身、以德立學、以德施教”教育理念,潛心做好學生成長道路上的引路人。

每個學期,成洪波帶頭爲學生們上第一堂思政課;校長馬宏偉長期爲機械工程學院的學生上《工程力學》等專業基礎課;國家級教學名師殷建平教授本著“好老師必須立足教學實踐,既要研究教學內容,也要研究教學方法”理念認真上好每一堂課,並悉心指導青年教師;全國優秀教師諸小妮始終堅信“你現在培養的學生樣子,就是國家將來的樣子”,在輔導員崗位上言傳身教,走著實踐育人的道路,帶領同學們參與精准扶貧項目,真正做到與時代同步,與國家同行,與人民同在;許多教師堅持科教融合,將科研上的最新成果應用于教學過程……

成洪波表示,學校要構建師德師風建設長效機制,落實師德“一票否決”制,大張旗鼓選樹和表彰教書育人先進典型。爲進一步激勵全體教職工工作熱情,學校大力實施人事制度改革,創新崗位設置和管理模式,改革薪酬分配制度,制定和實施“登高”“致遠”“領航”等人才發展計劃,打造“雙師雙能型”教師隊伍,推進人才“引育管用評”綜合改革,建設適應新型高水平理工科大學建設要求的一流人才隊伍。到2025年,要累計引進培育傑出人才、學科領軍和骨幹人才超過200人,組建20個高水平教學科研團隊。

有了好教師,培養人才高樓的“地基”愈發堅固。

10月31日,2020年國家碩士研究生報名正式結束,東莞理工學院今年共兩個碩士點、三個碩士招生單位進行招生,吸引了省內外大批優秀學子報名。成洪波說,今後五年,東莞理工學院將繼續堅持知行合一、立德樹人,以服務區域産業發展需求爲導向,構建一流應用型人才培養體系,培養德才兼備、全面發展的實幹型人才。

追求卓越全面提高科技創新能力

爲推動新型高水平理工科大學建設加快邁上更高台階,未來五年,東莞理工學院還將繼續實施“科研興校”戰略。

如今,“科研興校”雛形初現。9月17日上午,東莞理工學院與松山湖材料實驗室簽署合作協議,未來將充分發揮東莞理工學院、中國科學院物理研究所、松山湖材料實驗室的人才和科研創新資源集聚優勢,三方通過“校-所-室”聯合,建立戰略性、緊密型的全面合作關系,結成産學研合作的戰略聯盟,共同推動學科建設、人才培養、科學研究和實驗資源共享等。

全力融入粵港澳大灣區,依托松山湖高新技術開發區,東莞理工學院憑借著獨特的地理位置優勢,堅持“頂天立地”,緊密圍繞國家重大需求和區域産業發展需要,強化政産學研用協同創新,加強有組織創新,健全交叉融合機制,打造新型學科專業集群。

馬宏偉告訴記者,東莞理工學院啓動“新型高水平理工科大學建設”以來,學校聚焦了三大學科群,其中智能制造、綠色低碳這兩個學科專業群與材料科學聯系尤爲緊密,中國科學院物理所、松山湖材料實驗室與學校三方共建材料學科,將給這些學科專業發展增加新的引擎與動力。

接下來,東莞理工學院將繼續拓寬科研平台建設路徑。依托國際合作創新區,與中科院、大學創新城、專業鎮街、龍頭企業等合作,共建研發基地、協同創新中心、灣區青年創新創業基地、成果轉移轉化基地,與海內外名校共建創新平台和聯合實驗室。深入參與學校周邊重大科技基礎設施建設運行,探索建立師資隊伍互聘互用、實驗設備共建共享、人才培養互爲基地、成果轉換互相促進等機制,大力提升科研平台建設水平。

深紮根粵港澳大灣區推動校地共生共榮

對內“修內功”,對外“謀發展”。

在東莞理工學院的校園內,你能看到來自不同國家、不同膚色的面孔。得益于學校堅持走“以我爲主”的國際化發展道路,構建多領域、多層次、多模式的國際合作創新體系,加強國際化人才培養、科研合作、師資建設和文化交流。

“海內存知己,天涯若比鄰”。東莞理工學院目前與25個國家和地區的58所大學或科研機構建立了合作與交流關系。成立于2016年5月的東莞理工學院國際學院深受國際學生喜愛。

文化是大學最深厚的軟實力。東莞理工學院在建設新型高水平理工科大學道路上,加強價值引領,增進師生文化認同和自信,厚植文化根基,打造文化高地,輻射影響地方文化發展。下來,東莞理工學院將繼續培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,傳承地方文化基因,深入推進文化育人,落實“學而知不足”校訓要求,豐富“知行合一、立德樹人”辦學思想,倡導“愛國奮鬥、追求卓越”莞工精神,秉持“守正出新、登高致遠”戰略理念,踐行“以卓越的創新教育與實踐造福社會”的價值追求,構築師生共同的精神家園。

站在东莞理工学院发展的这艘“巨轮”上,党的领导和党的建设、人才培养、科研实力、文化引领、国际化办学格局等每一分力量都不可或缺。“一要增强以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校一切工作的政治自觉和行动自觉;二要提升融会贯通落实立德树人根本任务的能力;三要加强对充分发挥党的领导和社会主义制度优势的研究;四要深化对大学与城市和产业共生共荣的理解;五要增进对学校处在战略机遇期和历史窗口期内涵的认识;六要增强对深化改革、扩大开放,走高质量、内涵式、特色化发展道路的信心决心。”在传达贯彻学校第三次党代会精神暨“不忘初心 牢记使命”主题教育推进会上,成洪波强调,接下来,东莞理工学院全体师生员工要发挥主体性、激发创造性,发扬钉钉子精神,敢于啃硬骨头,以功成不必在我的境界和功成必定有我的担当,努力实现学校新一轮的发展和飞跃。

數看莞工發展

2012年以來

實施《爭創一流本科教育2025行動計劃》。與龍頭企業、行業協會、專業鎮等共建9個現代産業學院,形成“六強化六著力”新工科建設示範模式。在全國13個省份第一批次招生,曆年畢業生總就業率平均99%以上。

獲批省級特色重點學科、省級優勢重點學科、省高等教育“沖補強”重點建設學科共9個。建成省級科研平台27個、市級科研平台32個,承擔國家級重點科研項目219項,獲省部級及以上科研獎勵18項,申請專利4070件、授權專利925件,科研總經費超17億元。

引進院士、“長江學者”等海內外高層次人才和優秀青年博士587人。建立博士後創新實踐基地招收博士後101人。

與25個國家和地區的58所大學或科研機構建立合作與交流關系。建成廣東高校國際暨港澳台合作創新平台2個。

學校師生直接孵化企業61家、在孵企業34家。選派6批次41名青年博士到市直機關和鎮街挂職,遴選3批51支科技産業創新服務小分隊(專員),“自帶幹糧”精准服務東莞市22個專業鎮(園區)、1300多家企業。完成東莞市財政資助“機器換人”項目涉及企業2177家、資助金額10.6億元的核查工作。深度服務市級“倍增計劃”企業101家。

兩步走中長期目標

到2025年,建成一流的應用型人才培養體系、教師隊伍發展生態體系、科技成果全鏈轉化體系、智慧教育服務管理體系等“四個一流體系”。在省級以上教學成果獎數、科技成果獎數、研究生規模、ESI世界排名前1%學科數、服務企業科技創新和技術改造數、授權發明專利數等六項關鍵發展指標實現“倍增”,力爭在獲得博士學位授予單位、更名大學、進入國家“雙一流”一流學科建設高校行列等方面實現突破,綜合實力進入全國高校100強、理工類高校40強,基本建成新型高水平理工科大學。

到2035年,學校綜合實力位于全國前列,國際競爭力和影響力顯著增強,成爲東莞城市品質提升、産業發展的重要貢獻者,成爲粵港澳大灣區科技、文化、社會創新的重要策源地,成爲全國高校改革開放的排頭兵,成爲海內外優秀人才和各方學子的向往之地,全面建成新型高水平理工科大學。

未來五年

圍繞“一條主線”:學科建設牽引。

堅持“兩個著力點”:以促進學生成長成才、助推教師發展進步爲著力點。

實施“三大工程”:人才培養強能力工程、科技創新上水平工程、社會服務增實效工程。

構建“四個一流體系”:一流的應用型人才培養體系、一流的教師隊伍發展生態體系、一流的科技成果全鏈轉化體系、一流智慧教育服務管理體系。

實施“五項發展戰略”:人才強校戰略、質量立校戰略、科研興校戰略、國際化戰略、文化引領戰略。

实施“六项重点任务”:深化体制机制改革,全面提高人才培养质量;推进管理制度变革,全面激发师资队伍活力;加强学科建设和科学研究,全面提升科技創新能力;优化资源配置方式,全面增进办学效益;强化凝聚引领功能,全面建设特色校园文化;提升社会服务水平,全面推动校地融合发展。

東莞理工學院近年來重要發展節點

2015年9月被確定爲廣東省重點支持的高水平理工科大學建設單位。

2016年3月,东莞市委印发《中共东莞市委 东莞市人民政府贯彻落实〈中共中央广东省委、广东省人民政府关于加强理工科大学和理工类学科建设服务创新发展的意见〉加快推进东莞理工学院高水平理工科大学建设的实施意见》(东委发[2016]5号文),全市共同推进东莞理工学院建设高水平理工科大学。

2017年2月,學校參與完成的“東莞橫瀝鎮模具産業協同創新體系的建設與實踐”項目斬獲2016年度廣東省科學技術獎中唯一的特等獎。

2017年6月,東莞理工學院法國國立工藝學院聯合學院揭牌成立,中法高校聯合培養人才。

2018年5月被確定爲新增碩士學位授予單位。

2018年5月學校開設國內首個“楊振甯創新班”,探索拔尖創新人才培養。

2018年6月,學校作爲教育部指定的唯一地方院校,在新時代全國高等學校本科教育工作會議上作專題發言,介紹服務區域産業發展需求,培養知行合一實幹型人才的經驗做法,引起高教界和社會各界熱烈反響。

2018年10月,成立國際聯合研究生院。

2018年12月,學校《多模式特色産業學院推進産教協同育人的改革與實踐》獲得國家級教學成果獎二等獎,實現該獎項零的突破。

2018年12月,在艾瑞深中國校友會網最新發布的2019中國大學綜合實力排行榜中,學校位列全部本科高校第188位、理工類高校第65位、非“雙一流”大學第73位,實現了連年快速躍升。

2019年7月,廣東省教育廳、省科技廳與東莞市政府共同簽署了支持東莞理工學院建設新型高水平理工科大學示範校的協議。

记者:张理萌 肖郅朋

通讯员:邹琼 叶妙娴

原載于《東莞日報》11月5日A06版

原文鏈接

網站導航 | 網上投票 | 聯系我們 | ENGLISH |

东莞理工学院 Copyright?2013 Dongguan University Of Technology All Rights Reserved. 粤ICP备05008829号